改善“两类学校”办学条件 助推义务教育均衡发展

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“两型学校”是区域教育体系的神经末梢，是农村义务教育的重要组成部分。近年来，为推进城乡义务教育一体化改革，优化农村教育规划布局，我区不断完善农村小型学校和寄宿制学校(以下简称“两类学校”)建设，逐步弥补“两类学校”基础设施不达标等不足，全面提高“两类学校”的教育教学质量。

据了解，我区现有19所300人以下的小型学校和14所城镇寄宿制学校，学生1万多人，教师840人，占地面积约26万平方米，建筑面积约12万平方米。去年，我们区的“两类学校”共提供了14301个学位，还有4000多个学位。从近年来学位的增减情况来看，仍能满足当地学生的正常办学需求，但一些“两类学校”的综合办学条件有待改善。

加强“两型学校”建设，是促进义务教育均衡发展、实现教育公平、办好人民满意教育的一项重要工作。去年，我区修缮了民兴小学、清福小学、新桥小学的周转房；在白洋小学、大庙小学和团安小学修建学生宿舍和食堂，购置教学设施和设备；重建了平儿小学、郭芙小学和长寿小学的运动场。“两型学校”办学条件得到有效改善和提升。

为进一步优化农村义务教育学校布局，改善“两型学校”办学条件，我区一方面大力实施学校标准化建设工程，推进城镇寄宿制学校和功能用房建设，落实床、食堂、饮用水、厕所、浴室等基本生活条件；另一方面，严格为“两类学校”配备足够的仪器设备，不断提高师生的信息化素养，进一步推进信息技术与学科教学的融合，努力提高“两类学校”的教育信息化水平。

此外，我区继续合理配置各类教学资源，不断加强师资队伍建设和“两类学校”经费保障，全面提高“两类学校”办学水平，促进区域义务教育均衡发展。今年，我们区计划扩建新富小学和半阴天小学等综合性建筑；大庙小学和寺河小学食堂改造；白洋小学、团安小学和永清小学重建了塑料运动场。越来越多的“两型学校”将进一步改善办学条件，有效保障农村学生公平接受教育的权利。

日前，我区下发了《重庆市铜梁区全面加强农村小型学校和农村寄宿制学校建设工作规划(2018-2020)》，确保农村义务教育学校布局适应城市化带来的人口变化，特别是适龄人口变化，全面实现布局合理、规模适度、办学质量和效益提高。下一步，我区将全面加强组织保障，落实部门职责，明确职责任务，密切配合，相互配合，狠抓落实，确保工作计划全面落实，进一步促进义务教育均衡发展。(记者龙宇新)

来源：重庆新闻