潼南中学 育人成才全面“开花”

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学生在老师的指导下进行课外阅读

步入新时代，扁平化、高质量的教育已成为教育者共同的行动指南。我们如何才能真正办好让人民满意的高质量教育？在潼南中学看来，继承、创新、突破是教育走向高质量的必由之路。

作为一所有着丰富历史背景的百年名校，潼南中学始终秉承“科学发展育人”的教育理念，坚持“立志、修身、成才、报国”的校训。在100多年的历史进程中，不断继承创新，高质量突破，实现了素质教育的深入推进和育人成才的全面“开花”。现在它已经成为重庆西部的一个跨越式发展。

风雨百年不变，老树新枝更开。潼南中学以行动证明，荣誉只代表过去，并将继续为未来注入新的动能，书写素质教育的“潼中模式”。

校长答题卡

抓规范创特色办好人民满意教育

在国家优先发展教育的背景下，在互联网加和新高考两大变革下，教育迎来了良好的发展机遇。

2018年在桐梓，围绕核心素养背景下的课程建设与发展，探索课程选择与职业生涯规划的指导，提升教师信息化能力和“泛在学习”，优化和总结拔尖创新人才早期培养模式，提升教师团队精神，培养名师...将成为潼南中学新一年发展的重点和增长点。

新时代、新氛围、新行动。让我们认真学习贯彻党的十九大精神，以勇气和责任铸就梦想和自信，不要忘记自己的首创精神，推动学校发展再上新台阶，谱写新篇章。

潼南中学校长米强荣

科技之花

创新推动了一个新发动机的点火，以实现特色发展

科技模型竞赛、科技小发明展、汽车模型障碍赛...在一年一度的潼南中学科技艺术节上，孩子们展示了自己的“文物”，并在激烈的竞赛展览中为大家献上了一场非凡的科技盛宴。

这样的场景在潼南中学校园并不少见。学校每年都定期开展丰富多彩的科技活动。通过活动的渗透、课外和课堂活动的延伸、理论和实践的支持，点燃学生热爱科学和创新思维的火花，营造良好的校园科技文化氛围。

只有随着形势的变化，我们才能取得新的成就。随着“科教兴国”战略的实施，大数据和人工智能的迅速发展，同中教育工作者深知加强青少年科技教育，培养学生科学素养已成为时代赋予的不可推卸的责任。

早在2007年米强荣校长调任桐梓县时，他就率先成立了青少年科技教育领导小组，将科技教育纳入学校发展规划，逐步建立了科技教育管理体系，并在资金上给予了充分的支持和保障。

科技教育多管齐下，为学校的创新发展注入了旺盛的生命力，形成了软硬兼施的良好局面。

学校不仅广泛开设科技选修课，建设校本科技课程，还组建了由12名全日制和非全日制学生组成的辅导员队伍，为有效推进科技教育提供人才支持。此外，学校科技场地设备齐全，科技活动室、实验教学楼、计算机房、天文馆等各种设施一应俱全，成为科技育人的能量场。

近年来，依托良好的科技教育氛围，387名学生在全国和市级科技竞赛中获奖，77名师生在模型设计等发明创造中获市级以上奖励163项。仅在2017年，学校就在第二届全国青少年科普大赛中获得了青少年科普大赛基地学校。其中，该校学生分别获得一项市级特别奖、四项一等奖、五项二等奖、八项三等奖和两项国家一、二、三等奖。

课程改革之花

提高质量和效率，帮助教育达到新的水平

几天前，重庆高中地理优质课比赛传来一个好消息。童南中学青年教师朱以其精彩的课堂讲解和成熟的教学设计脱颖而出，获得一等奖。

“两年前，我是教师行业的新人。正是学校的长期训练和锻炼，使我得以迅速成长。”朱老师动情地说。

潼南中学有许多像朱这样的优秀教师。长期以来，学校把师资队伍建设作为提升学校核心竞争力的重要措施。通过积极开展师德建设、“师徒结对”、教师专业培训、高质量班级竞赛等多种教学科研活动，培养了一批高素质的专业教师。

科学的管理决策和优秀教师的水平将学校教育教学提升到了一个新的水平。

学校注重课程改革，在长期的探索和实践中，推出了“三段七步”高效课堂教学模式，创造性地将课堂分为课前、课中和课后三个环节，通过学习情境调查、问题总结、合作探究、课堂演示、强化教学、课堂总结和新知识引导七个步骤，实现了学生从被动知识灌输到主动探究学习的跨越式转变。

除了常规课程，学校还积极开展第二课堂，140多门选修课为学生打开了所有感兴趣领域的大门。通过模块教学和步行课，学生充满了学习的动力，真正有了学习的幸福感。

正如米强荣所说，学校在探索教育教学改革的道路上不断前进，不仅让教师成为快乐的教育者，也让学校成为每个学生健康成长的乐园。

道德教育之花

多维度突破微妙之处，滋养灵魂

有爱的教育是最好的教育。这句话可以用来形容潼南中学的德育工作。

去年，潼南中学二年级的一名学生因患有上脑瘤而无法支付数十万元的治疗费用。这时，学校站了起来。在学校领导和团委的精心组织下，在不到一周的时间里，全校共募集捐款52969.5元。这个学生及时去看了医生，并成功地切除了肿瘤。

正是同南中学经营了近20年的“爱心银行”，凝聚了师生的爱心力量。

据了解，“爱心银行”是学校于1998年成立的一个公益基金会，分为三个资助项目:关爱穷人、关爱救灾和关爱医疗。自成立以来，已经收到了400多万元的捐款，这些捐款不仅来自老师和学生，也有得到“爱心银行”帮助的校友。

“‘爱心银行’传递了校园良性循环的积极能量，不仅让更多需要帮助的学生受益，也培养了学生的道德和爱心精神。”学校的负责人说道。

它不仅仅是一个“爱心银行”，而是学校从多方面努力，使建设一个有道德的人的道路越走越宽。

学校以“激情奔跑”、“激情呼号”、“激情课堂”和“激情朗读”为特色，创造了“激情教育”，展示了“激情在中间”的精神；成立“烛光”志愿者服务团队，参与校内外400多项志愿者活动；创建了一个学术校园，建远文学社、漫画社、吉他社等20多个社团积极开展活动...

润物细无声，寓教于乐，独特的德育实践已成为潼南中学一张美丽的名片，从校园辐射到社会，影响深远。

谭薇何春强刘洋图片由潼南中学提供

来源：重庆新闻