热门:着重培养质量法治与知识产权特色人才 ——访中国计量大学法学院院长陈

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核心提示:近年来，中国计量大学法学院围绕“特色名院”战术，反复学科交叉融合的迅速发展、基础学科的重构和迅速发展，重点培养计量、质量、标准化等法治人才和知识产权特色人才，形成了鲜明的特色。 陈永强 回答者/给图记者|任文岱责任篇|薛应军正文共计2751字，预计阅览需要8分钟▼“计量者，度量衡也 “度万物、量天地、衡公平”是中国计量大学人才培养的首要目标，“计量人”的胸襟和抱负，也是中国计量大学法学院立院的基础。 “最近，中国计量大学法学院院长陈永强在接受民主和法制社记者采访时表示，2002年成立的中国计量大学法学院根据以计量、质量、标准、市场监督和检查检疫为特色的学业特征，围绕“特色名院”战术，多次学科交流 培养计量、质量、标准化等法治人才计量、质量、标准被认为是重要的国家质量基础设施。 多年来，中国计量大学法学院继承了学校以“计量立学校、标准立人、质量立业”为宗旨的学业理念，围绕国家质量基础设施的法治基础问题，积极开展质量法治、计量法治、标准化法治等特色行业智囊团建设和学术研究，取得了显著的进展 陈永强介绍说，中国计量大学法学院现在有很多教授担任国家市场监督总局的法律顾问，有些教师被聘为计量法修改指导小组的成员以及标准化法实施条例修改判断专家。 我院教师作为核心成员深入参与了《中华人民共和国计量法》修订事业，多次参加了《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量测定法》立法咨询事业。 除了质量测量法行业的国家立法建议外，中国计量大学法学院还提供了国家级计划教材《质量检查法教程》、《食品安全法教程》、《产品质量测量法教程》、《检查检疫法教程》等特色行业的《质量检查法系列教材》 年10月，中国计量大学“质量快速发展法治保障研究中心”批准了浙江省新型高校智囊团。 陈永强说，该智囊团成立后，继国家质量迅速发展、标准化迅速发展、计量迅速发展的相关政策之后，要积极开展相关行业的对策课题研究，达成成果必须报告10余份。 近年来，该智囊团与中国计量科学研究院、中国特殊设备检查研究院、国家标准化管理委员会等机构更深入地合作，参与相关行业的立法、政策和国家标准制定等活动。 年9月，经国家市场监督总局批准，中国计量大学法学院设立了“国家计量法治研究基地”。 陈永强说，该基地的首要任务是开展国家计量法治研究和计量法治智囊团的事业，为国家计量行业的立法、研究、训练贡献重要智慧。 陈永强说，智囊团的作用不仅仅是建议献策，还需要承担培养学生的重要作用。 “质量法治智囊团和国家计量法治研究基地的设立，为我院培养计量、质量、标准等法治人才提供更好的平台，进一步推进计量特色行业的学术研究，形成智囊团建设、学术研究和人才培养的联动体系， ”陈永强说 产学研融合一直在培养知识产权人才，中国计量大学法学院一直重视学科交叉融合的迅速发展，重点是质量法治人才的培养，此外知识产权专业于2005年经国家批准成立，2009年12月中国计量大学知识产权 “目前，我院知识产权专业已经形成了两个鲜明的特色。 一是计量标准的特色，二是创新实践的特色。 “陈永强说，我院利用学校不同的专业特点，为理工科学生开设双学位、双专补习等，将知识产权与标准化、检验检疫、质量管理等学校特色专业结合起来，融合培养具有计量和标准特色的知识产权专家。 知识产权专业开始以来，该院教师指导学生申请专利和注册商标近600件，位居全国高校法学院前列。 年，国家知识产权局批准在中国计量大学知识产权学院设立国家知识产权培训(浙江)基地。 在该基地批准前，我院建立了浙江省知识产权人才培养基地、杭州市知识产权人才教育培训基地、杭州高新区知识产权人才培养基地。 至此，我院形成了国家、省、市、区四级联动的知识产权人才培训基地。 陈永强根据国家知识产权培训基地和全国专利代理人资格考试杭州考点，中国计量大学知识产权学院强调知识产权人才产学研的融合培养，高级知识产权专家、公司知识产权经理、高级知识产权律师、专利代理师等55 陈永强认为，中国计量大学法学院以质量法学(计量、质量、标准、食品安全)和知识产权为特色的要点迅速发展，支持国家知识产权训练(浙江)基地和国家计量法治研究基地两个国家级平台，在国内影响很大的行业 重视特色学科、基础学科平衡迅速发展中国计量大学法学院现有教职员58名，其中专业教师48名，副教授19名，教授9名。 在法学一级学科中，我院已经形成了法学理论、民商法学、经济法学和知识产权等四个学科方向的教师队伍。 我院目前承担教育部、司法部、国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会、中国计量科学研究院、浙江省哲学社会科学计划课题和其他各类省级课题100多项。 多年来，除了注重培养学生的基础学科素养外，中国计量大学法学院也重视培养学生的实践能力。 目前，在创新实践中，我院通过实验教学、实践教学、网络+教育等开放的教学方法，不断培养学生的创新创业实践能力。 作为教育的一环，本院通过开设“实务精英进入教室”、“模拟法庭训练”、“诊所教育”等实务课程，加强了知识产权人才培养的技能训练和提高。 并在多家知名公司、浙江省高级人民法院、浙江省人民检察院等公安机关建设了大学生实践实习基地。 “在中国计量大学这样领域特色非常鲜明的高中，人才培养必须重视特色学科和基础学科的平衡。 “陈永强说，基础学科和特色学科的关系优于土壤和树木的关系，没有基础学科的支持，如果土壤不肥沃，特色树也很难长成大树。 因此，现代法学教育必须加强和深化基础学科的研究，提高以前传入的学科基础研究能力，巩固学科基础和理论水平。 陈永强强调，加强基础学科的研究不是固守这些学科本身，而是新时代的新问题、学校特色，如大数据、人工智能等个人新闻、虚拟财产、知识产权等新问题、标准中的专利问题、民法中的质量 因此，中国计量大学法学院鼓励教师利用自己的学科基础，以与学院特色学科相结合的方法培养人才，培养和指导学生学位论文的撰写。 陈永强说，中国计量大学法学院的未来有四个重点迅速发展的方向:民法行政法等基础学科与计量标准等特色学科的交叉研究。 知识产权与标准等特色学科的交叉研究法理、刑法等基础学科与大数据人工智能等新兴科学技术的交叉研究国际商法、国际仲裁等基础学科与国际贸易计量、国际标准的交叉研究 ·； end·； 原题:“重点培养质量法治和知识产权特色人才——访问中国计量大学法学院院长陈永强|法学院”原文

来源：重庆新闻