璧山：科教兴区让教育事业蓬勃发展

本篇文章1108字，读完约3分钟

实验小学老师雷正在教学生

教育是百年大计的第一要务。近年来，我区在大力实施科教兴国战略中，把发展教育放在首位，把教育作为全区经济社会又好又快发展的基础，把培养人才、促进发展作为具体措施，加大教育投入，调整学校布局，整合教育资源，推进教学改革，快速改善办学条件，不断提高教师技能，不断提高教育教学质量。

“我们就近入学更方便”

11月12日，住在太阳堡公租房的李红娜带着在小区门口上幼儿园的女儿外出工作。

李红娜笑着说:“今年9月，社区附近的太阳堡幼儿园建成并投入使用。我们就近进学校比较方便。”

李红娜是永嘉大道泡沫塑料包装材料有限公司的一名工人，过去在太阳堡附近没有幼儿园，所以孩子们不得不被送到永嘉大道上学，而且距离太远，上学和放学都不方便。

太阳堡幼儿园建成投入使用，解决了李红娜女儿就近上学的问题。

新建的太阳堡幼儿园只是我区为方便孩子上学而进行的学校布局调整的缩影。

近年来，我区新建、改建、扩建太阳宝幼儿园、香江嘉园幼儿园、玉湖小学、凤凰小学、璧山中学C区等40多所中小学和幼儿园。不仅如此，我区还利用寒暑假对校园进行修缮，不断改善办学条件，让孩子们就近快乐地上学。

“智能校园让我们更加热爱学习”

“经过系统的反馈，我发现学生在化学图像分析方面的错误率高达65%。我会在课堂上仔细讲解。”11月14日，在璧山中学二年级一班，化学老师正根据快乐班系统反馈的学生练习重点讲解知识难点。

教师能够准确分析知识难点并给予有针对性的指导，这得益于学校创建的智能校园。

智能校园是璧山中学近年来建成的基于物联网的智能集成环境，它充分整合了教学、科研、管理和校园生活，使得家校互动更加便捷，有效地推动了我区的课程改革。

“老师的课让我们更容易理解”

“让我们看看这些圆圈。它们的周长和它有什么关系？”11月13日，数学老师雷在向实验小学六年级七班的学生提问。

话音刚落，学生们就举手回答说:“几个圆圈大小不同，它们的周长与直径有关。”

"以前的教室是基于他们自己的教学设计，学生们觉得很无聊。"雷说，通过去北京、杭州、广州等地学习先进的教育理念，他学到了很多现代教育经验。现在，他从学生的角度出发，解释教材，在课堂上与学生互动，甚至允许学生独立上课，这样学生可以更容易地学习和理解。

雷通过外出培训和学习提高了自己的教学水平，这只是我区教师教育水平提高的一个缩影。

质量是教育永恒的主题，提高教育质量首先要建设一支高水平的教师队伍。长期以来，我区通过区内外培训、传递帮助、技能竞赛等一系列措施，提高了教师的技能。此外，近年来，我区为全国选拔了优秀教师，建设了一流的师资队伍，提高了教学质量。

(记者陈富春/地图)

来源：重庆新闻